Premièrement, je réalise qu'il est très important de simplifier mon langage et mes explications pour les rendre plus accessibles. Au lieu d'utiliser un vocabulaire scientifique complexe, j'aurais pu utiliser des mots simples et des phrases courtes pour décrire ce qu'est un tsunami et comment il se forme. Par exemple, au lieu de parler de "vague de grande amplitude causée par un séisme", j'aurais pu simplement dire que c'est une "énorme vague qui se forme dans l'océan à cause d'un gros tremblement de terre".
De plus, la clarté est également un élément crucial que je devrais améliorer. J'aurais pu structurer ma présentation de manière plus organisée, en introduisant d'abord ce qu'est un tsunami, puis en expliquant comment il se forme et enfin en montrant comment les gens peuvent se protéger. Cette approche aurait permis aux enfants de mieux suivre le déroulement de la présentation et de comprendre les différentes étapes du phénomène.