Les éléments de connaissance générale

Comme indiqué dans la vidéo sur la structure, tu dois insérer des éléments de connaissance générale concernant la forme du texte : figures de style, ponctuation, types de phrases, tonalité...

le contexte sociohistorique ou littéraire : oeuvre, auteur.e, courant, période... (consulter les sections sur l'introduction et la conclusion pour voir comment bien intégrer ces éléments)

Dans tous tes paragraphes de développement, tu dois au moins une fois, indiquer clairement un procédé d'écriture et expliquer son lien avec ton idée. Si tu en relèves dans chacune de tes explications, tu augmentes la qualité de tes explications et tu t'assures de ne pas oublier d'en mettre.

Voici un mauvais exemple d'explication de la forme:

Dans le poème de Louise Labé, l’antithèse « Je vis, je meurs » montre que la narratrice est complètement perdue et confuse parce qu’elle se sent vivante et morte en même temps. Cela est impossible.

Voici un excellent exemple d'explication de la forme:

Dans le poème de Louise Labé, l’antithèse « Je vis, je meurs » rend compte de la confusion produite par le sentiment amoureux chez la narratrice, alors qu’elle se sent à la fois stimulée et anéantie par ses émotions. L’amour, par son intensité, l’amène en effet à osciller entre des états d’esprit sans cesse contradictoires qui sont parfois dangereux pour elle. 

Tu vois, il ne s'agit pas de dire comment le procédé fonctionne, mais plutôt de relever l'effet spécifique qu'il a dans le texte et qui te permet de prouver ton idée. 

La morale de l'histoire : Si l'une de tes 6 explications est aussi claire et précise que l'excellent exemple proposé ci-haut, tu t'assures d'obtenir les points associés au sous-critère 3.2 de la grille d'évaluation : « La justesse et la pertinence des connaissances littéraires formelles».