150 mots

150 mots

par Juliane Guérette,
Nombre de réponses : 0

Dans notre présentation aux élèves de maternelle portant sur la formation des flocons de neige, nous avions évoqué quelques définitions mais malheureusement il y avait certains mots où ils n’étaient pas sûr de ce que ça voulait dire. En effet, nous aurions dû mieux se mettre dans la tête d’un élève de maternelle et se demander s’ils connaissent bien tous les mots que nous disions. De plus, je me rappelle que nous n’avions pas commencé avec une phrase « punch », comme Viviane Lalande nous l’a suggéré, où les élèves pourraient être très intéressés par notre présentation et avoir moins tendance à aller chercher ailleurs . En plus, nous avions utilisé des exemples que les enfants pouvaient visualiser et mis des images pour une meilleure compréhension de ce qu’on disait. Finalement, nous avions aussi essayé d'utiliser une histoire mais je crois que cela n’était pas assez pour garder les enfants de maternelle captivés.