Rubric for the Oral Presentation at the Correspondances
Présentation orale [ Contenu ]
[ / 5 ]
Pour chacun des éléments de contenu :
1 point attribué si l'élément est présenté de façon efficace, simple et claire.
0,5 point retiré si l'élément est présenté de façon maladroite, inutilement complexe ou confuse.
1 point retiré si l'élément est absent ou présenté de façon très problématique.
Environ 30 secondes par élément. (Environ 2 minutes et demie au total)
1. Introduction / mise en situation. [ / 1]
2. Question de recherche + hypothèse ou objectif. [ / 1]
3. Méthodologie. [ / 1]
4. Résultats. [ / 1]
5. Livrable final. [ / 1]
Présentation orale [ Contenant ]
[ / 5 ]
Chaque présentateur commence avec une banque de 10 points.
1 point retiré pour chaque critère insatisfait (15 critères au total).
Une pénalité est également appliquée aux présentations qui durent moins de deux minutes ou plus de trois minutes.
Voix
Volume
Volume adapté aux circonstances de la présentation.
–1 À travailler lors d'un prochain exposé : parler plus / moins fort.
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Débit
Débit analogue à celui d'une conversation.
–1 À travailler lors d'un prochain exposé : parler plus / moins rapidement.
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Prononciation
Prononciation claire et bien assurée
–1 À travailler lors d'un prochain exposé : articuler davantage.
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Tonalité et modulation
La modulation et la tonalité de la voix sont variées et naturelles.
–1 À travailler lors d'un prochain exposé : éviter le ton monocorde en modulant davantage sa voix.
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Respiration et flux verbal
Les phrases sont exprimées et enchaînées de façon naturelle et sans entraves.
–1 À travailler lors d'un prochain exposé : respirer davantage.
Langage corporel
Posture
Posture droite, ouverte et souple.
–1 À travailler lors d'un prochain exposé : porter davantage attention à la façon de se tenir.
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Stabilité
Les pieds sont bien ancrées au sol. Les jambes, le bassin et le torse sont solides sans être raidis.
–1 À travailler lors d'un prochain exposé : éviter les mouvements indésirables (notamment le mouvement de balancier d'une jambe à l'autre et/ou les mouvements giratoires au niveau du torse).
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Mouvements des bras et des mains (gesticulation)
Gesticulation contribuant à la visualisation des propos.
–1 À travailler lors d'un prochain exposé : porter davantage attention au contrôle des gestes (notamment les gestes répétitifs des bras et des mains).
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Contact visuel
Contact visuel décontracté avec l'ensemble de l'auditoire.
–1 À travailler lors d'un prochain exposé : regarder davantage les personnes de l'auditoire.
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Gestion de l'espace / déplacements
Espace de présentation exploité de façon optimale.
–1 À travailler lors d'un prochain exposé : tirer davantage partie de l'espace de présentation.
Gestion du contenu
Précision du vocabulaire
Mots justes et expressifs choisis de façon à communiquer aussi brièvement et clairement que possible.
–1 À travailler lors d'un prochain exposé : clarifier le propos en choissant les mots qui expriment le plus efficacement les idées qu'il s'agit de communiquer.
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Qualité et niveau de la langue
Français ou anglais international de qualité "média".
–1 À travailler lors d'un prochain exposé : soigner davantage le langage utilisé. Éviter les emprunts linguistiques inutiles (anglicismes ou gallicismes) et / ou les tournures locales et / ou les expressions familières.
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Assurance en fin de phrase
Fin de phrases donnent une impression d'assurance.
–1 À travailler lors d'un prochain exposé : éviter les formules de fins de phrases qui diluent la force du propos ("ouais, là", "c'est ça...", "ok", etc.).
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Organisation / transitions
Il est toujours facile de situer un élément de la présentation dans le plan général.
–1 À travailler lors d'un prochain exposé : utiliser davantage de marqueurs pour indiquer comment chaque élément se rattache au thème général.
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Distance par rapport aux notes
Notes ou visuels servent uniquement de support.
–1 À travailler lors d'un prochain exposé : élaborer à partir de mots-clés (plutôt que de lire ses notes) / placer seulement les mots-clés de la présentation sur le visuel.
Pénalités
Durée
Durée adéquate.
À travailler lors d'un prochain exposé : respecter le temps requis.
— 1 par minute (pour les présentations de moins de deux minutes ou de plus de trois minutes).